Recursos

Us vull presentar una dinàmica moguda i plena de bon humor per a treballar els propis recursos per a posar-nos en marxa i encaminar-nos cap a la fita que un es planteja.

Crec que la podeu utilitzar quan feu formacions amb adults o tutories (si sou mestres de primària o profes de secundària) i vulgueu treballar temes d’autoestima, de presa de consciència davant els reptes. També de manera transversal es treballa la confiança en el grup, el bon humor i l’alegria.

Aquest exercici el vaig aprendre en el curs d’eines didàctiques que organitza la FEM  en el seu itinerari formatiu sobre Formadors/es en Educació Emocional i imparteix en Josep Toll.

MATERIALS

Per a fer aquesta activitat necessitem els materials següents:

• 3 o 4 globus per a cada participant
• Cordill
• Rotuladors per a escriure en els globus
• Una pilota de ping pong per a cada participant
• Una cullera de plàstic per a cada participant

DESENVOLUPAMENT DE L’ACTIVITAT

Es reparteix a cada integrant del grup 3 o 4 globus i se’ls demana que els inflin i a cada globus hi escriguin (amb els rotuladors) un recurs que tenen i utilitzen per a aconseguir les seves fites. Per exemple: empenta, valor, entusiasme, alegria, reflexió…. els recursos que cadascú vulgui…

Un cop fet això, cada participant agafa un tros de cordill i hi lliga els globus. Després aquest cordill de globus (els recursos de cadascú) se’l lliga al voltant del cos perquè són els seus recursos, allò que utilitza per a mobilitzar-se cap a la seva fita.

Arribat aquest punt, on tothom ja està preparat…. anem cap a la fita. Es reparteix a cada integrant del grup una cullera i una pilota de ping pong. Se’ls marca un petit circuit dins l’espai on es desenvolupa la sessió per on han de passar amb la cullera a la boca i la pilota sobre la cullera i que han de fer sense que se’ls caigui. És força divertit!!!!

DESPRÉS DE L’ACTIVITAT

Un cop recuperada la calma, després del rebombori que implica l’activitat, es pot llençar al grup preguntes del tipus:

• Què has descobert fent aquesta activitat?
• Què has fet si t’ha caigut la pilota? Què significa per a tu?
• Què has après?
• Què has après dels teus companys i companyes?

Us animo a que la proveu amb els vostres grups o classes!!!!